En la actualidad, la socioformación es un ingrediente vital para el desarrollo de habilidades y destrezas en los estudiantes. De esta manera, el docente, debe contar con un conjunto de estrategias que le le permitan diversificar el proceso didáctico a través del aprendizaje activo.
El curso está orientado a capacitar estudiantes y docentes en ejercicio para generar propuestas educativas innovadoras sustentadas en un amplio bagaje teorico y actividades prácticas puntuales que le permitan optimizar la enseñanza en su área, permitiendo al estudiante ser protagonista en la construcción del conocimiento a través de la interacción grupal.
El curso ha sido seleccionado y preparado por expertos en educación y está basado en literatura científica especializada. Durante las cuatro semanas, el estudiante participará en foro de discusión, hará lecturas orientadas a profundizar en aprendizaje colaborativo, construirá síntesis escritas (cuadro comparativo), presentará una prueba, realizará una propuesta de planificación y realizará una rúbrica de evaluación. En resumen, es un curso nutrido de actividades para el enriquecimiento intelectual de los participantes.

Se espera que el participante, por medio de las lecturas y actividades planteadas en el curso, incremente su stock de herramientas didácticas y recree nuevos escenarios de forma autóma.

Presentar el aprendizaje colaborativo como estrategia didáctica para promover el aprendizaje centrado en el estudiante, basado en la responsabilidad individual y la interdependencia positiva.